ARG CITOYEN

SITES POUR LE COURS DE MORALE

http://noe-education.org/

http://212.180.95.173/sdx/rf/index.xsp

http://www.liensutiles.org

http://www.scienceshumaines.fr/index1.asp

http://www.cooletude.com/index.php

http://www3.aibf.be:8000/ecoles/fiches.lasso
outils pédagogiques sur les droits de l'homme avec articles et questions TB

http://pages.globetrotter.net/trudcl/encyclopedies.html
répertoires d'encyclopédies

http://www.bibelec.com/public/lectures.php?lettre=B
résumé de livres dans différents domaines

http://www.lamediatheque.be/

http://tlrdoc.free.fr/pages/docs/monde/m1.htm
penseurs de la mondialisation

http://www-iep.u-strasbg.fr/ntic/sujet3_1618/nouvelle_culture_internet.htm#lasoc internet et société

http://www.acodev.org/communique/COMMUNIQUE4-2.htm o.n.g.

Dossiers

http://www.transnationale.org/dossiers.htm

www.cidj.easynet.be

http://perso.club-internet.fr/erra/

http://cartables.net/ressources/francais.php3#f6

http://www.servicevie.com/02Sante/Sante_jeunes/sante_jeunes.html
dossier sur la santé

Sites contre l'extrême droite

http://lettresbacpro.free.fr/siteextreme.htm
La ferme des animaux Roman de 1945 de George Orwell analyse

http://perso.club-internet.fr/branchum/ferme.htm


Texte sur le port du foulard
Petit dictionnaire pour lutter contre l'extrême-droite lettre f
http://www.anti-rev.org/textes/Aubry95a/?

http://zero-de-conduite.com/

dossier sur le racisme
http://www.zdc-fr.com/

Premiers pas avec Linux
http://www.linux-france.org/article/debutant/dioux/prempas.htm

Analyse de pub
http://www.imagesmag.net

sites contre la pub
http://www.antipub.net/cdp/doc/
http://www.antipub.net/rap/index.htm

PROCHE ET MOYEN ORIENT

http://perso.club-internet.fr/erra/PROCHE-MOYEN-ORIENT.htm
histoire et analyse

CRIOC: site du Centre de Recherche et d'Information des Organisations de Consommateurs
http://www.oivo-crioc.org/

http://www.france5.fr/education/

http://www.cyberhumanisme.org/matiere/dossier.html#haut-page

PETITE CONTRIBUTION A L 'HISTOIRE DU COURS DE MORALE
http://users.swing.be/morale-laique/maga/en%20ligne/ml124/hist%20cours.htm


Site de bio (la reproduction humaine)
http://site.voila.fr/bioafb/index.htm


Info sur l'Union européenne
http://www.info-europe.fr/

l'art de la caricature, histoire de la caricature
http://perso.wanadoo.fr/art-deco.france/caricature.htm

JEUX
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/Site%20Ludus/somfj.htm

http://www.cidem.org/cidem/index.html
le web citoyen

Camps de concentration
http://crdp.ac-reims.fr/memoire/enseigner/Natzweiler_Struthof/08gaz.htm

Texte sur la shoa
http://www.anti-rev.org/textes/Kaspi94a/

Très bon site sur la shoa
http://perso.wanadoo.fr/d-d.natanson/textes.htm

Quelques photographies de la vie et de la mort dans les camps
http://perso.wanadoo.fr/d-d.natanson/photos.htm

Breendonk
http://www.breendonk.be/fr/html/visites.htm
http://www.jewishgen.org/ForgottenCamps/Camps/BreendFr.html

LE MUSÉE JUIF DE LA DÉPORTATION ET DE LA RÉSISTANCE
http://www.cicb.be/

http://home.nordnet.fr/~fghesquier/Peda1001.htm

http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/histgeo/plan.htm

Activités pédagogique pour découvrir son environnement (enracinement, déracinement, délocalisation, découvrir autres cultures avec la world music...) http://www.ulg.ac.be/geoeco/lmg/activites_tabl.html

Cadres de références
Mon quartier, ma ville
Le logement
Règles de vie
Références utiles
http://www.ulg.ac.be/geoeco/lmg/jeunes_et_la_ville/references/table-matieres/index.htm

Exercices de formation à la communication
"Le puzzle" "Autour d'un mot" "Les cubes" "Mon histoire disciplinaire" "Le blason""L'objet" "Le projet pédagogique" "Les cadeaux" "La bonne distance" "Exercice sur l'écoute"
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/ressources.htm
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/outils_analyse.htm

Dossier sur l'écoute
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/dossier_ecoute.htm

Exercices de communication
http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/plan_site.htm TB

Moteur de recherches des sciences humaines
http://www.in-extenso.org

PHILOSOPHIE

Pratiques philosophiques
http://pratiquesphilo.free.fr/contribu/contrib26.htm

http://perso.infonie.fr/mper/index.html

http://www.cooletude.com/index.php

Notions de philo (avec des thèmes, des tableaux)
http://www.philagora.net/express.htm parcours des notions

http://www.philagora.net/philo-bac/index.htm#Les%20notions

http://www.philocours.com/cours/cours-histoire.html#I-%20Hegel
Titre : Philo.com
Site d'un enseignant dédié à la philosophie en terminale. Il aborde les notions au programme, propose des corrigés de sujets et offre la possibilité de poser des questions sur le forum.

http://perso.wanadoo.fr/sos.philosophie/diction.htm
Dictionnaire de Philosophie
Vous trouverez ici un lexique des principaux concepts philosophiques.





Musée de l'informatique
http://www.museesdebruxelles.be/fr/musees.php?s_key=nom&mid=39

Documentaire Boma-Tervueren

http://www.cfwb.be/av/KIOSK/HTM/FILMS/Fboma.htm
http://www.cinergie.be/cinergie/revue59/boma.html


Rapport parlementaire belge. Enquête parlementaire visant à élaborer une politique en vue de lutter contre les pratiques illégales des sectes et le danger qu'elles représentent pour la société et pour les personnes,
particulièrement les mineurs d'âge

http://site.ifrance.com/credo/

Rapport de la Commission d'Enquête Parlementaire de Belgique sur les sectes (texte complet)
http://membres.lycos.fr/tussier/krishna.htm

http://www.teljeunes.com/thematiques/j/
site sur explication de la sexualité sous forme de questions/réponses

La puberté présentée simplement avec des illustrations type BD et une possibilité de questionnement
http://tecfa.unige.ch/etu/LME/9900/stanzani-magalhaes/ecrancle.htm

Schémas des appareils génitaux (femme et homme), schémas adaptés au niveau, assez clairs pour une utilisation en classe.
http://www.chu-toulouse.fr/fiv_lg/HTM/p2.htm



Le site du planning familial. Tout sur la contraception - En français -
http://www.ping.be/planning-familial/pill.html

La dynamique des groupes
Pour une application dans le travail en équipe.
http://www.cadredesante.com/spip/article.php3?id_article=135

http://www.science.gouv.fr

http://www.doaj.org
annuaire des revues gratuites disponibles sur le net

http://www.europa.eu.int/youth/
infos sur l'Europe pour les jeunes


http://atheisme.free.fr/index.html

Analyse des chansons de Brassens
http://www.analysebrassens.com/?page=liste&ordre=album

http://www.belgiquelex.be
banques de données de la Chambre, du Sénat, de la Cour de Cassation, de la Cour d'arbitrage, du Conseil d'Etat et du SPF Justice. différentes banques de données divisées en quatre catégories selon la nature des documents consultables: travaux parlementaires préparatoire, législation belge, législation internationale et jurisprudence.

Droits de l'homme
http://www.aidh.org/

cauchemar de Darwin
http://www.lettres-histoire.ac-aix-marseille.fr/cauchemardedarwin.htm

Zéro de conduite
http://cinema-education.fluctuat.net/blog/?keyword=Histoire

Hôtel Rwanda

http://www.africatime.com/rwanda/nouvelle.asp?no_nouvelle=181632&no_categorie=4

http://www.cinempire.com/cinempire_images/films/hotelRwanda/article/hotel.html

http://www.laic.info/Members/webmestre/Droit_Homme.2005-03-31.0643/view

http://www4.ac-lille.fr/~heg/article.php3?id_article=68

http://aphg-iledefrance.univ-paris1.fr/Pistes.pdf

http://www.africultures.com/index.asp?menu=affiche_article&no=3343

Freaks la monstrueuse parade

http://www.erudit.org/revue/pr/2002/v30/n1/006697ar.html

http://www.filmdeculte.com/culte/culte.php?id=57

http://rocbo.chez.tiscali.fr/cine/cine-bis/browning/freaks.htm

http://www.fantasfilm.com/image/SIT-7-3-LES%20REALISATEURS-BROWNING%20Tod.html

SITES PEDAGOGIE EDUCATION

http://www.cndp.fr/secondaire/

http://europa.eu.int/youth/studying/at_school/index_be_fr.html

http://noe-education.org/

http://www.bruxelles.irisnet.be/fr/citoyens/home/education_tout_au_long_de_la_vie/annuaires_des_ecoles/ecoles_secondaires.shtml
http://www.enseignement.be/citoyens/annuaires/sec/
http://www.enseignement.be/citoyens/annuaires/sec/liste.asp
Le portail « Enseignement » de la Communauté française présente en ligne l'ensemble des écoles secondaires de la Région de Bruxelles-Capitale qui dépendent de l'enseignement francophone.



http://212.180.95.173/sdx/rf/index.xsp

http://www.ligue-enseignement.be/default.asp?V_DOC_ID=871
GUIDE DU WEB

http://www.enseignement.be/
enseignement en communauté Française

http://www.enseignement.be/prof/espaces/sec/disciplines/sciences/logi.asp
Eveil scientifique: les logiciels

http://www.restode.cfwb.be/pgres/programmes/Index.htm
Programmes des cours

http://www.restode.cfwb.be/index.htm
http://www.restode.cfwb.be/menuens.htm
serveur enseignement communauté française

http://www.ligue-enseignement.be/default.asp?V_SITE_ID=2
But social de la Ligue :
La Ligue de l'Enseignement et de l' Éducation permanente a pour objet la défense et la promotion de l'enseignement public et de l'éducation laïque.
Elle a également pour vocation le développement des oeuvres laïques d'éducation permanente dans tous les domaines créées en vue d'apporter aux jeunes et aux adultes le complément de formation, d'information et de culture nécessaire à leur participation à l'élaboration de la société contemporaine.

http://siep.be/contacts.html
Le Siep asbl, Service d'Information sur les Etudes et les Professions, a pour mission de mettre au service de tous, toute l'information sur les études, les formations et les professions.
Le SIEP documente, informe et oriente plus de 100.000 personnes chaque année.
Ses multiples activités sont assurées selon les principes de pluralisme et d'indépendance à l'égard de tout courant d'opinion philosophique ou politique, tout réseau scolaire.

http://www.adapt.snes.edu/echanges/sitesped.html#début
sites éducatifs

http://www.adapt.snes.edu/echanges/sitesped.html#début
enseignement à distance

http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=19911
enseignement à distance

http://www.toutapprendre.com/index.asp
enseignement à distance



http://www.richmond.edu/~jpaulsen/pedagog.html
LE CENTRE PÉDAGOGIQUE (I)
Ressources et Applications des TICE* en et du français:
(*TICE = Les Technologies de l'Information et de la Communication dans l'Enseignement)





http://www.pedagonet.com/other/franciweb.htm
La pédagogie sur Internet

http://francois.muller.free.fr/diversifier/
un site d'auto-formation pédagogique en ligne, développé à partir des travaux d'André de Peretti -
concept: François Muller

http://www.freinet.org/
Fédération Internationale des Mouvements d'Ecole Moderne
Pédagogie Freinet

http://www.csportneuf.qc.ca/sedprojet/
Pédagogie du projet

http://pages.infinit.net/pm2/
Pédagogie Multimédia Conception

SITES DESSIN GRAPHISME INFORMATIQUE

http://212.180.95.173/sdx/rf/index.xsp

DESSIN :

http://mariepaule.ferrari.club.fr/Pageatelier/sommaire.html
COURS de DESSIN

http://www.groensteen.net/dessin.php
COURS de DESSIN


http://mariepaule.ferrari.club.fr/Cours_dessin/techniques.html
COURS de DESSIN

http://www.atelier-salamandre.net/page5.html
COURS de DESSIN

http://www.superart.com/
COURS de DESSIN

GRAPHISME :

http://www.techni-grafx.net/
COURS de DESSIN

http://www.educnet.education.fr/arts/default.htm
l'enseignement des arts plastiques.

[a=http://artsplastiques.ac-bordeaux.fr/liens.htm
sites arts plastiques

http://users.skynet.be/xyzebres/multimedialab/#
graphisme et internet
MultimédiaLab est le support
en ligne des cours donnés
par Marc Wathieu à l'ERG
(Ecole de Recherche Graphique)
à Bruxelles, et à la HEAJ
(Haute-École Albert Jacquard)
à Namur... [+]

http://www.henri-ruch.ch/comment/LogicielsDessins.asp
Les logiciels de dessin

INFOGRAPHIE

Les logiciels de dessin

http://www.henri-ruch.ch/comment/LogicielsDessins.asp
Les logiciels de dessin

http://www.photofiltre.com/
logiciel de dessin gratuit

http://www.aide4web.com/?rub=10&p=5

http://www.edufr.ch/csmfr/fr/Cours/Informatique_R/Photoshop/Default.htm


http://gdesroches.free.fr/formation/liste.htm
Photographie,infographie

http://www.graphiland.fr/tutorial/photoshop/platre/platre.asp?CS=Yes
http://www.graphiland.fr/tutorials.asp
Graphiland

INFORMATIQUE ,TECHNOLOGIE

http://users.swing.be/philippe.jadin/cours.htm
Initiation à l'informatique sur PC

http://jetel.free.fr/
Initiation à l'informatique

http://www.csaffluents.qc.ca/waquops/UTA/menu.htm
Initiation à l'informatique

http://abc.ntic.org/thematique.php
Ce répertoire est un outil de soutien au développement de matériel didactique multimédia sous forme de sites Web ou de cédérom.

http://www.aidenet.com/accueil.htm
http://www.aidenet.com/windows-xp/index.htm
Généralités - Tutoriel - Trucs et astuces

http://www.techno-flash.com/index2.php
Documents multimédias interactifs pour les cours de Technologie au Collège

HISTOIRE DE L'ART

L' Histoire de l'ArtCeci est un cours des styles artistiques. Il comprend les styles connus dans l'art occidental de la préhistoire au ... Périodes de l'Histoire de l'Art ...
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Culture.fr : Cours sur l'histoire de l'artOutils de recherche et de communication en l'histoire de l'art. Site développé par Robert Derome, professeur au Département d'histoire de l'art de ...
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UCL - Baccalauréat en histoire de l'art et archéologieLe baccalauréat en histoire de l'art et archéologie est organisé sur le site de ... personnalisé et qui viendront enrichir votre formation (cours au choix, ...
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Petit cours d'Histoire de l'Art par Bernard-Yves CochainPetit cours d'Histoire de l'Art... à ma façon. bullet, Cliquez sur les boutons de gauche. bullet, Pour chaque période, vous trouverez un cours sommaire. ...
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Histoire de l'artbullet, Un document de 1991 traitant des ressources en histoire de l'Art d'après les excellents cours de Jean-Marc Leri et Geneviève Bresc. ...
byc.ch/hga/ - 10k - En cache - Pages similaires


Cursus - FUNDPCursus. Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale. Programme de cours. 1re année de bachelier en histoire de l'art et archéologie, ...
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Histoire de l'art, archéologie et musicologieLes illustrations du cours peuvent être consultées sur ordinateur au service d'histoire de l'art et d'archéologie de la Grèce antique. ...
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ART-ATLAS.NET : Cours d'histoire de l'Art par une étudiante...Description, Cours d'histoire de l'Art par une étudiante qui s'ennuie pendant les vacances – J'ai beau fouiller le ouèbe au complet, je ne trouve pas de ...
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Histoire de l'Artimprimer les cours d'histoire de l'art ... 012.206 Histoire de l'art de la table en France – 1ère partie. Table médiévale : seigneurs et paysans. ...
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Culture > Histoire de l'artHistoire de l'art. Cours multimédia et interactif Cours multimédia et interactif Mini-cours illustré ... L'art déco, Gratuit, Fiche express, Fiche Express ...
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http://www.ecoledecirquedebruxelles.be/Pages/sommaire.html

L'ECOLE DE CIRQUE DE BRUXELLES asbl


Les Arts du Cirque, au-delà de leurs dimensions artistiques, peuvent être utilisés comme outil éducatif, thérapeutique et d'intégration.

Créée en 1981, l'Ecole de Cirque de Bruxelles ( ASBL) a, depuis ses débuts, utilisé les Arts du Cirque comme outil de développement de la personne.

Les Arts du Cirque, grâce à leurs techniques multiples, ( acrobatie et mouvements au sol, jonglerie, équilibre et trapèze, jeu d'acteur) offrent une ouverture d'expression et de créativité. Ils favorisent la conscience corporelle et contribuent ainsi au bien-être et au développement de la personne.

Ils développent la sociabilité et permettent l'intégration. Autant d'éléments favorisant l'autonomie de la personne.

Au travers des techniques de cirque, on apprend à respecter le travail d'autrui, à voir et regarder l'autre, mais également à être vu et à accepter le regard des autres.

C'est dans cette optique que l'Ecole de Cirque a initié et mis en œuvre un grand nombre de projets

POUR QUI ?

Depuis 20 ans l'école de cirque a accueilli des milliers d'enfants et d'adultes désireux de s'adonner à une activité physique, ludique et créative.
Ce secteur est destiné aux enfants, adolescents et jeunes passionnés et désireux de pratiquer intensivement les techniques de cirque.

COMMENT ?

Proposition d'un programme varié en fonction de l'âge ou de la motivation du candidat.
Soit 1h15 à 7h de cours par semaine.

MODALITES PRATIQUES ?

Pour les enfants de moins de 12 ans :
o Des cours qui se déroulent le mercredi après – midi ou le samedi matin.
o Des stages pendant toutes les vacances scolaires, sauf à la toussaint.


Pour les adolescents et les adultes :
o Les cours se déroulent le soir, ils sont pour la plupart unidisciplinaire. Il est obligatoire de prendre 2 cours minimum par semaine, soit minimum 3 heures de cours

L'ECOLE DE CIRQUE DE BRUXELLES asbl

Tour & Taxis
11 rue Picard
1000 Bruxelles

Tél : 02 640 15 71
Fax : 02 647 51 14

Mail : info@ecoledecirquedebruxelles.be

Antenne Sud :

126, rue de la Brasserie
1050 Bruxelles

Tél : 02 640 95 07

http://www.amnestyinternational.be/doc/article.php3?id_article=1683

Article 28 : Droit de négociation et d'actions collectives

Les travailleurs et les employeurs, ou leurs organisations respectives, ont, conformément au droit communautaire et aux législations et pratiques nationales, le droit de négocier et de conclure des conventions collectives aux niveaux appropriés et de recourir, en cas de conflits d'intérêts, à des actions collectives pour la défense de leurs intérêts, y compris la grève.

Le jour viendra où notre silence sera plus puissant que les voix que vous étranglez aujourd'hui.
Inscription sur le monument des « martyrs de Chicago », commémorant la répression des grévistes par la police en mai 1886

L'introduction dans la charte de certains droits sociaux, comme celui du droit de grève, a suscité de nombreux débats. C'est une (maigre) victoire de ceux qui veulent une Europe plus sociale. Mais cet article réserve tout de même une surprise : étrange innovation que le droit de grève accordé aux employeurs !

http://www.lalibre.be/article.phtml?id=10&subid=90&art_id=247816

Droit de grève Mis en ligne le 28/10/2005 , La Libre Belgique 2005

Inquiets des atteintes au droit de grève enregistrées ces dernières semaines, des juristes, des professeurs d'université et des syndicalistes ont décidé de lancer un appel commun pour « la défense du droit de grève ». Les signataires du texte dénoncent notamment l'appel à la justice pour faire cesser des actions, sous peine d'astreintes, ou encore la position du ministre de l'Intérieur, Patrick Dewael, qui a demandé aux bourgmestres d'intervenir fermement en cas de blocages. «I l y a également la proposition de loi Daems (VLD) - Bacquelaine (MR) visant à sanctionner pénalement des actions de grève », poursuivent-ils. « Jusqu'à ce jour, on n'a entendu que la voix de ceux qui veulent ramener les droits syndicaux au niveau du début du siècle passé. Dans les semaines à venir, tous ceux qui se sentent concernés par le maintien de ces droits syndicaux seront appelés à joindre leur signature à cet appel », concluent-ils.


http://www.lalibre.be/article.phtml?id=10&subid=90&art_id=246460

Social

Risque de «judiciarisation» des grèves
Philippe Galloy , La Libre Belgique 2005

Mis en ligne le 21/10/2005
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FEB et UCM appellent à faire respecter le droit au travail. Côté syndical, on estime que la justice ne doit pas se mêler des conflits sociaux.


Olivier Pirard
La grève programmée le vendredi 28 octobre ne devrait pas paralyser le pays autant que celle du 7 octobre dernier. Les syndicats l'affirment: «L'objectif est de donner aux travailleurs la possibilité de gagner Bruxelles pour la grande manifestation interprofessionnelle prévue ce jour-là.»

Néanmoins, «il se peut que des piquets de grève soient à nouveau présents et bloquent certaines entreprises», précise Marc Leemans, secrétaire national de la CSC. Une nuance qui ne plaît pas au patronat. «Le 28 octobre, nous ferons constater les abus éventuels via des huissiers», affirmait jeudi la FEB (Fédération des entreprises de Belgique) dans les colonnes des journaux du groupe Sud Presse. «Nous entendons faire respecter le droit au travail par tous les moyens légaux», nous a confirmé le porte-parole de la FEB. «On ne peut pas tout tolérer», renchérit l'UCM (Union des classes moyennes). Hier, l'Union des entreprises de Bruxelles et la Chambre de commerce et d'industrie de Bruxelles ont demandé aux bourgmestres des 19 communes d'utiliser leur pouvoir de police pour contrer les éventuelles actions de blocage des accès aux entreprises vendredi prochain.

Côté syndical, on rappelle que dans une convention de 2002, les patrons s'étaient engagés à ne pas recourir à la justice dans les conflits sociaux. «Mais c'était en échange de l'engagement des syndicats de ne pas entraver le droit au travail», souligne la FEB.

Grève ou voies de fait?

Entre droit de grève et droit au travail, le débat est sensible. «Il est aujourd'hui incontestable que le travailleur a le droit, en raison d'une grève, de ne pas travailler», explique Olivier Scheuer, avocat associé chez Cruyplants Eloy Wagemans & partners. «La participation à une grève ne constitue dès lors pas, en soi, un acte illicite.» Mais le droit de grève doit toutefois être exercé dans le respect de certaines limites, tempère-t-il: «Des actions menées en parallèle avec l'arrêt de travail peuvent être constitutives de voies de fait.»

Quelles sont les actions que l'on peut qualifier de voies de fait? «L'occupation d'une entreprise et/ou l'entrave à l'accès de l'entreprise sont généralement considérées comme telles», répond Olivier Scheuer. Pourquoi? «Parce qu'elles portent atteinte à plusieurs droits», précise-t-il. «Le droit de propriété de l'employeur, d'abord. La liberté du travail des travailleurs non grévistes, ensuite: un piquet ne peut, par la force, interdire l'accès des travailleurs à leur lieu de travail. Le droit de grève est donc limité par le droit de certains salariés de s'abstenir de suivre le mot d'ordre de grève.»

Selon l'avocat, il y a aussi une atteinte à la liberté d'entreprise de l'employeur: «Il a le droit de se livrer à ses activités et de poursuivre normalement celles-ci même durant les conflits collectifs.» Le droit au travail d'entreprises tiercesest également compromis, précise-t-il: «L'employeur a un intérêt légitime à ce que ses sous-traitants et ses clients puissent pénétrer dans les locaux de la société.»

Les syndicats voient les choses différemment. «Tant qu'il n'y a pas d'atteinte à l'intégrité physique des travailleurs, il est normal qu'un piquet de grève les empêche d'entrer dans l'entreprise», estime Marc Leemans, de la CSC. «Si la grève ne permet pas de gêner l'employeur, elle n'a plus de raison d'être.»

Reste que si une voie de fait est constatée, le pouvoir judiciaire peut intervenir (lire ci-contre). On parle d'une judiciarisation des conflits sociaux. Vu les tensions sur le terrain, le risque d'en arriver là est bien réel.

© La Libre Belgique 2005


Le droit de grève en Belgique

Depuis une dizaine d'année, les employeurs ont de plus en plus recours à la justice afin de de briser les piquets de grève, c'est-à-dire les personnes qui font pression pour que d'autres employés ne puissent pas travailler lorsqu'il y a grève. Les tribunaux de première instance ont souvent estimé que le droit de grève se limitait au droit d'arrêter le travail et ne pouvait s'étendre au droit d'empêcher les autres de travailler. On a ainsi vu des tribunaux menacer les syndicats d'une astreinte (amende) de plusieurs centaines de milliers de francs s'ils continuaient la grève ou s'ils ne désamorçaient pas les piquets de grève. Mais ces recours de plus en plus fréquents à la justice peuvent mener à certaines dérives qui aboutiraient à la négation pure et simple du droit de grève. La grève des employés de la Sabena en août 2001 est assez exemplative de cette tendance : le Tribunal de première instance de Bruxelles a interdit à toute personne de bloquer les voies d'accès à l'aéroport, sous peine d'une astreinte de 250 000 FB. Mais de quel autre moyen de pression que la grève disposent les employés de la Sabena ?, demandent les syndicats. Mais la logique des syndicats n'est pas celle des agences de voyage, qui estiment qu'il est inadmissible que des voyageurs bloqués par les barrages des syndicalistes ne puissent pas partir en vacances.

De nos jours, la Sabena n'existe plus ...

L'affaire du TEC-Hainaut : abus du droit de grève ou licenciement abusif ?

Un conflit social s'est déclenché aux Transports en commun (TEC) de la région de Mons, suite aux licenciements de six agents, dont deux délégués syndicaux. Voici ce que déclare le directeur du TEC Hainaut à propos de cette affaire : La disproportion entre les faits - une radio défectueuse à bord d'un véhicule -, et la grève de trois jours qui a suivi, est énorme. La direction ne remet pas en cause le droit de grève, mais son usage abusif, avec la conséquence que la clientèle reste sur le trottoir. Les grévistes, de leur côté, insistent sur le fait qu'ils voulaient surtout dénoncer le mauvais état chronique des bus. La radio en panne n'était que la goutte d'eau de trop. Enfin, le syndicat CGSP rappelle que les licenciements en cas d'arrêts de travail sont interdits par une Convention sectorielle de 1995. En fait, ce conflit est symbolique car il pourrait créer un précédent : ce serait la première fois que les TEC licencieraient des employés simplement pour faits de grève. En solidarité avec le dépôt de Mons, les autres dépôts wallon du TEC onf fait grève le 7 septembre 2001. Le Tribunal du travail de Mons doit se prononcer sur cette affaire fin septembre 2001.

Le lundi 5 novembre 2001, le tribunal du travail de Mons a déclaré que le TEC ne pouvait pas licencier les deux délégués de Quaregnon. Le 18 juillet 2001, les deux délégués et d'autres chauffeurs étaient rentrés au dépôt parce que leur bus n'est pas en ordre. Cinq jours plus tard, ils ont été licenciés. Mais pour les deux délégués, la direction devait engager une procédure de licenciement au tribunal du travail, comme la loi le prescrit.

Le tribunal a donné tort au TEC, jugeant que les travailleurs ont un droit individuel à la grève. La grève, selon la sentence, n'allait pas à l'encontre des accords conclus entre le syndicat et la direction et ne pouvait dès lors pas être considérée comme «sauvage». En 1999, les syndicats ont signé un accord selon lequel ils rendraient 20% de leur crédit d'heure en cas de grève «sauvage».

Les six chauffeurs étaient très contents du jugement. La femme de l'un d'entre eux a même fondu en larmes. La direction a promis que si le tribunal lui donnait tort, elle réintégrerait tout le monde.